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2020四川公务员面试热点:学生教育的全面发展

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近日,发布新的中考改革政策,将体育的分值从50分提高到100分,与语数外分值相同。其中,身体素质60分,包括引体向上、坐位体前屈、长跑等;体育技能40分,包括排球、篮球、足球等。同时,考虑到学生的个体差异,考试方式将三年一考改为一年一考。

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如何看待体育课对学生发展的重要性,请谈谈你的看法。

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目的:这项政策的目的是为了帮助学生掌握运动技能,享受体育的乐趣,激发学生的学习兴趣,能够从根本上改变现在功利主义思想,改进招生录取方式,继续深化综合评价,进行多元化录取,减少学生的学习负担,丰富学生体育运动的空间。

折射的现象:体育课被随意占用,体育课变“万能课”。这项政策的提出是对长期以来体育教学备受“欺压”状态的及时纠偏,用意很明确,就是要引导学校、家庭和学生重视体育。

可能存在问题:一、对于体质天生孱弱的学生存在一定的不公平性。二、教师队伍结构性缺编,师资力量匮乏,专业性不足,难以开展足量的体育课程。三、学校硬件设施不足,体育场地、设施设备分布不均匀,难以保障体育教学质量。三、避免被利用为加分工具,成为学生和家长的负担,甚至被有心人所利用成为违法犯罪的工具。四、好的政策,更需要有好的配套来落实,可能存在配套政策不足。

原因: 一、功利主义教育,人们只注重学科成绩而忽视孩子的全面发展。二、体育课目在考试中所占比重较低。

影响:改变体育课被挤压、被边缘化的状态,倒逼学校、师生家长重视体育课,重视学生的体质,对学校长期以来重学科而轻体质的情况进行一定的纠正。

对策:一、要制定针对性的对策,对于天生体质孱弱和有其他健康问题的学生要进行针对性处理。二、加强师资队伍建设,加强师资力量。三、完善配套基础设施建设,跟进相关保障性设施建设。四、全程进行公开透明的监管监控,防止出现违法违规行为。

展望未来:考试要从科学教学、合理考核等各个层面着手,让学生真正养成爱运动、多锻炼的好习惯,让学校家长重视孩子的全面发展,真正实现学生的全面进步,全面发展。

2020-04-16
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